導(dǎo)讀：大李在公司里已經(jīng)是個(gè)部門主管了，前不久，單位 里有個(gè)副經(jīng)理升遷了，順理成章地當(dāng)上經(jīng)理，于是留下一個(gè)副經(jīng)理的空缺。大李在心里衡量了三四天，他覺(jué)得無(wú)論從資歷、業(yè)務(wù)能力還是跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等方面來(lái)講， 他都是副經(jīng)理的理想人選。周圍的同事也都這樣認(rèn)為。哪想到，公布副經(jīng)理人選時(shí)，他傻了眼，是一個(gè)比他還年輕的同事。隨后幾天，大李表面上裝作若無(wú)其事，心 里卻波濤洶涌：“憑什么他當(dāng)副經(jīng)理？我哪還有臉見(jiàn)人？”連續(xù)多少天，他的腦子里一直盤旋著這些念頭。一個(gè)星期下來(lái)，他失眠了，而且很煩躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人發(fā)火。在公司里也提不起精神，
其次，分解目標(biāo)，避免“半途效應(yīng)”。
與其為完成宏偉目標(biāo)無(wú)休止地進(jìn)行自我激勵(lì)，不如把宏偉目標(biāo)分解成不同的階段，使之與自己的實(shí)際情況更加匹配。分解目標(biāo)的意義在于告訴自己：無(wú)論自己處在什么位置，都有著這個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的成功，因?yàn)?ldquo;勝任”是對(duì)自己最大的激勵(lì)。或者說(shuō)，自我激勵(lì)的本質(zhì)就在于讓自己感到勝任。只有從事自己能夠勝任的工作，我們才有成就感。而不是簡(jiǎn)單地將升職加薪與成就感對(duì)等。
