導(dǎo)讀：連綿的地震讓人看到新西蘭人的無敵樂觀——
震后開著自家被刮得各種痕跡的車，看到有游人鏡頭對著自己，還是會(huì)打開車窗招手，
一張張好像昨天發(fā)生的是場狂歡的笑臉。這個(gè)復(fù)原速度超快的國度，
到底有什么引誘你一去再去？M.C.和李晨攜手，教你新玩法玩轉(zhuǎn)新西蘭。
即使地震也無法摧毀新西蘭的美——應(yīng)該這么說，新西蘭的美，本身就自動(dòng)感而來，在土著毛利人看來，北島是一條“掙扎狂暴的大魚”，處在最南端的魚頭首都惠靈頓朝向南太平洋，張開庫克海峽這張大嘴，正欲吞食個(gè)頭比自己還大的南島。
“雙魚”在廣闊的南太平洋里游弋，連綿的海灘、巍峨的雪山、茂盛的綠野、晶瑩的湖泊為它點(diǎn)綴上耀眼的魚鱗，周身上下抖落出一座天然的地質(zhì)博物館。除了眾所周知的發(fā)達(dá)電影特效業(yè)外（打造出《魔戒》系列和《金剛》），叫人目眩的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也是新西蘭正在打造的最新面目：被《Lonely Planet》評為“全球最酷小首都”的惠靈頓，街頭處處是裹著電腦主板的美少女！有著野性詭異藝術(shù)節(jié)的尼爾森，則給你超乎想象的DIY之旅。千萬記得帶足糧食，否則一頓飯要等十小時(shí)——哈，騙你的！
我在這兒成為了全心投入全身放松的好學(xué)生。第一堂課，是從單調(diào)到混聲的吟唱訓(xùn)練，先從熱身開始，以圓滑的放松身體去動(dòng)用氣息，追隨老師的音高和呼吸頻率；接著，兩兩相互磨合，讓工作室充滿各種音色和音高，也讓人在體驗(yàn)中宛若發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自我；在分組練習(xí)后，我們就像一個(gè)DJ臺(tái)，被老師的魔手調(diào)變出豐富多彩的多聲部合唱，直讓我憶起初中放學(xué)后合唱隊(duì)狂練的情景。第二堂是手工課，人手一塊帶皺褶紋路的黑木板，我的任務(wù)是需要經(jīng)過紗布浸泡的工序，逐漸靈活起來，最終讓一根莖脈、五對葉子和一朵花，成為還算看得過去的圖案。最后一課的創(chuàng)作對象，是一臺(tái)舊式的白色冰箱，我們幾個(gè)學(xué)員，要分別從5面對其進(jìn)行上色，既展現(xiàn)個(gè)人喜好又得滿足團(tuán)隊(duì)合作。
這樣一個(gè)神采飛揚(yáng)的下午，我們從耳朵、雙手到眼睛，都經(jīng)歷了一次愉悅的旅程。
